Londres - Las universidades brasileñas dominan el ranking de centros de educación superior latinoamericanos publicado hoy por la consultora con sede en Londres Quacquarelli Symonds (QS), seguidas por las mexicanas y las colombinas.
Brasil copa 65 de los 250
posiciones del ranking QS para Latinoamérica, que sitúa a la Universidad de Sao
Paulo como la primera de la lista, mientras que México cuenta con 46 centros,
Colombia con 34, Chile con 30 y Argentina con 26.
En la segunda posición de
la lista se sitúa la Pontificia Universidad Católica de Chile, seguida por la
también brasileña Universidad Estatal de Campinas.
La Universidad de Chile,
la Universidad Nacional Autónoma de México; la Universidad de Los Andes de
Colombia, el Instituto Tecnológico de Monterrey (México), la Universidad
Federal de Río de Janeiro, La Universidad de Concepción (Chile) y la
Universidad de Santiago de Chile completan las diez primeras posiciones del ranking.
Otros países con centros
educativos en el índice son Perú (10 universidades), Ecuador (6), Venezuela
(6), Cuba (5), Uruguay (4), Costa Rica (3), Paraguay (3), Panamá (2), Guatemala
(1), Nicaragua (1) y Puerto Rico (1).
El ranking elaborado por
QS evalúa las "250 mejores instituciones" de Latinoamérica según
siete criterios: reputación académica, reputación empresarial, cantidad de
estudios y publicaciones, proporción entre número de alumnos y profesores,
presencia en internet y cantidad de doctorados.
Este es el segundo año en
que la compañía londinense, que se dedica a la evaluación de instituciones
educativas y de formación desde 2004, elabora una lista exclusiva para
Latinoamérica.
El ranking refleja un
descenso de los centros argentinos respecto a 2011, con la Universidad de
Buenos Aires en la undécima posición, fuera de las diez primeras.
"El incremento del
ratio alumno-profesor y el declive de su reputación ha hecho que se vean
superadas por universidades de Brasil, México, Colombia y Chile", señala
QS.
En opinión del
investigador Danny Byrne, "las universidades en América Latina atraviesan
un periodo de cambios" debido a "un incremento de la demanda de
educación superior, una economía resurgida y la internacionalización de la
sociedad".